养成教育方案,范文大全

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养成教育是实施教育管理的重要措施，是教育学生做人的有效途径，是建设良好校风的必由之路。在xx年，我校养成教育工作初步开展，但有些班主任重视程度不够，学习流于形式，只凭老经验管理学生，学生教育缺乏系统性，学生文明礼仪、纪律、卫生、学习等各方面尚存在一些问题，本年度，为塑造我校良好的教育形象，建设良好的校风，我校依据教育局工作部署，继续学习有关养成教育规范，加大养成教育的工作力度，使养成教育真正成为我校提高教育教学质量的支撑点和着力点，决定继续在3月份开展“养成教育活动月”，特制定本方案。

一、活动领导小组：

组长：xx

副组长：xx

成员：xx、全校班主任

二、活动内容：

（一）预备周：侧重学生仪容仪表。（3月1日—3月5日）

主要内容：

1、针对上学期学生日常行为习惯和生活习惯中存在的一系列问题，提出下一步要求,狠抓学生习惯养成。制定养成教育活动方案

2“养成教育活动”广播会。付汉波主任对活动月工作进行安排部署，

3、学校仪容仪表大检查

（二）第一周：（3月8日—12日）

“养成教育活动”启动仪式动员会（学校中层以上领（）导、班主任、全体学生）

1、召开时间及地点：3月8日16:45点在三年八班为主会场

2、“养成教育”系列主题活动之一：初一学生《弟子规》诵读，初二学生《守则》《规范》知识竞赛

3、让学生紧紧围绕学校提出的有关养成教育要求展开讨论,并写决心书。各班决心书选有代表性的张贴在班级板报中

4、创办以养成教育为主题的板报,要突出主题,设计新颖,内容丰富。

（三）第二周：（3月15日—19日）

1、“养成教育”系列主题活动之二：侧重于学生文明礼仪

2、开展以“养成教育主题班会“

3、学生自查：开学两周了，我纠正了哪些不良行为习惯？还有哪些不文明的行为习惯？下一步如何纠正？要求用信纸工整的写好，上交给政教处。

（四）第三周：（3月22日—26日）

1、“养成教育”系列主题活动之三：侧重于日常行卫生、纪律行为

2、班内内举行养成教育演讲比赛，参赛人数及主题由各班自

养成教育名言

1、孩子成功教育从好习惯培养开始。马慧连

2、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。程鸿勋

3、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根

4、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。培根

5、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。

6、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

7、培养习惯有利于知行合一的实现。这主要体现在两个方面：第一，养成习惯才能把认知转化实际行动，成为真正的品质；第二，习惯培养的过程，在一定意义上既是道德实践的过程，也是道德再认知的过程。徐岫茹

8、好习惯让人受益无穷。陈改转

9、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。关鸿羽

10、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。爱因斯坦

11、技能化的习惯会使人机械，缺乏内心的认同与热情；人格化的习惯则可能是自然和谐的，因为已化为理论，内心会认同，也会有热情，简言之，技能化习惯培养的是机器，而人格化培养的是真正的人。王光梅推荐

12、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗

13、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。张支花

14、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。陶西平

15、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。张梅玲

16、成功教育从培养好习惯开始。

17、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。徐惟诚

18、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。梅茵

19、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。卢梭

20、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基

21、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民

22、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知

23、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。温延婷

24、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。斯托达德

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用我的心，为学生的心，成为学生永远的朋友。~~这些句子文案你喜欢吗？相信你应该喜欢励志的句子编辑整理的养成教育标语，希望能帮助到你，请收藏。

1、只有慈爱的教师才能培养出慈爱的学生。

2、年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有位记者问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呀？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。在幼儿园时老师告诉我：把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

3、在老师眼中，后进生和尖子生一样可爱。

4、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。29、让金色的世纪里蕴含着绿的可爱。30、被风吹，被雨打，请不要再伤害它。31、小树小树我爱你，就像老鼠爱大米。32、垃圾身上粘害虫，别让垃圾到处跑33、每一株植物都是精灵，每一个我们都是守护天使34、彩虹风雨后，成功细节中。35、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上36、书也会受伤，轻拿轻放

5、只要人人讲文明，二小才会更和谐。

6、转移话题，治愈孩子的创伤。

7、和乡村淡淡的稻香

8、用理性说服人，用感情感动人，用人格影响人。

9、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀20、花儿还有重开日,人生没有再少年21、足下留情，春意更浓。22、少些尘土，再现碧蓝天空。23、种一棵树，就像给地球一份礼物。

10、教育兴国，人人有责；教育兴国，人人有责；校友情深，师生情深，彭城无贷款助。

11、就像绘画一样，它塑造了一个色彩斑斓的学生。

12、今日事，今日毕，诚实守信，立身之本，待人接物，以礼相待

13、一百年的历史，一百年的创业，一百年的辉煌。令人目眩的明天会更好。

14、一个好学生不是打字，而是表扬。

15、爱学生不是为了回报，而是为了使自己更加高尚。

16、多沟通，师生为友；更多的交流，教学和学习。

17、同学们，威廉.詹姆士曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。当代教育家魏书生在总结教育与习惯时也说：“行为养成习惯，习惯形成品质，教育就是帮助人养成良好的学习和生活习惯。”

18、爱的前提是理解，爱的表达是尊重。

19、用心教书，用爱心育人。

20、一个好习惯会让你终身受益，

有没有一份简单又富有深刻思考的工作计划？当我们的工作能力不断提高时，我们应该开始着手撰写一份全面的工作计划。编写工作计划需要我们对工作内容有充分的了解，励志的句子编辑特别为您提供了一篇关于“养成教育工作计划”的文章，希望您不要错过，相信它会给您带来一些启示！

俗话说：“少成若天性，习惯成自然”，行为习惯一旦养成，将使她受益终生。就这一养成教育，我从以下几方面入手：

教育目标是教育活动的灵魂，是对教育结果的期望，是教育活动的出发点和归宿。为了使目标更科学、更具操作性。我园根据《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合本园幼儿实际，将养成教育目标划分为良好的卫生习惯、良好的行为习惯、良好的安全意识、活动常规、来园离园等五个方面制定出各年龄段具体的养成教育目标。

幼儿养成教育要落到实处，必须重视幼儿的日常活动，以日常活动为载体确保养成教育的养成，达到教学目的。我们的做法是：

幼儿刚入园，对于幼儿园的一切都很陌生，特别是对集体需要遵守的行为规范更是难以接受和适应，我们就结合具体事物向幼儿说明幼儿园需要遵守的一些常规，并说明应怎么做，为什么要这样做。如：洗手的时候告诉幼儿：先卷好袖口，再打开水龙头，把手打湿，抹上肥皂，搓手心手背，然后冲洗干净，拧好水龙头，把手擦干。每次洗手时，老师都这样提醒幼儿，慢慢地，他们就养成了爱清洁、讲卫生的良好习惯。平时，我们注重根据幼儿的行为和幼儿一道讨论制定行为准则。比如：有一次幼儿正在玩玩具，听到“该吃饭”的信号时，大家就随手把玩具堆在桌上不管了，老师看见后并没有强制让他们收拾，因为孩子们都知道玩完玩具要收拾，但从无拘无束的家庭来到幼儿园，一下从“知道”到“做到”是有一段距离的。这时，小朋友闻到香喷喷的饭菜，都急着想吃，老师有意识地引导小朋友说：哎呀，桌子上这么多玩具，怎么放得下碗筷呢?该怎么办，我们才能很快地吃上饭菜?小朋友说：把玩具收拾在玩具柜里。说完，大家纷纷动手很快就把玩具收拾好了。这时，老师趁势对幼儿讲：这样多好呀!于是与幼儿一道又一次制定了一条规则：玩完玩具要及时收拾在玩具柜里。再比如：在看图书前，教师提醒幼儿应怎样取、怎样收，在看书过程中，发现了新的问题，老师就与幼儿讨论，制定图书区制度。在角色区活动时，我们往往与幼儿一起商量讨论，将自己的考虑通过诱导变成孩子的想法，使得一些规则要求变成是孩子们制定的。这样